Дружно в садике живем 

и играем, и поЁм…

«Ах как хорошо в садике живется» весело распевают ребята из группы «Гнездышко».
И действительно каждое утро дети просыпаются, приходят в детский сад и погружаются в теплую дружелюбную атмосферу.
А сколько разных, интересных дел их ждет каждый день.
Утренняя гимнастика помогает получить заряд бодрости и настроиться на работу.

Большое внимание уделяется образовательному процессу. Дети с интересом познают окружающий мир, путешествуют, рассказывают, рисуют, лепят, мастерят, считают, играют… 

А вечером ребята с гордостью показывают свои работы родителям и рассказывают о достижениях.
В детском саду дети живут в коллективе, учатся подчиняться определенным правилам поведения, уступать друг другу, вместе трудиться и играть. 

Ребята с удовольствием готовятся к праздникам и получают много положительных эмоций.

В детском саду дети живут большой дружной семьей, учатся быть самостоятельными, аккуратными, вежливыми, чуткими, добрыми, отзывчивыми. Они развиваются во всех направлениях, незаметно подрастают и готовятся к поступлению в школу.

Автор Сухарева Т.А.

 Полюбуйтесь нашим творчеством

Все мы знаем, что дети любят очень красивые игрушки и сувениры. Но их не обязательно покупать, а можно сделать своими руками используя самые разные материалы, которые есть у каждого из нас.
В нашей группе, мы с ребятами, мастерим много разных поделок, показываем их родителям. А осенью предлагаем дома совместно с ребенком смастерить поделку из природного материала и принять участие в конкурсе «Осенний 

калейдоскоп».
Родители вместе с детьми обсуждают какой будет работа, договариваются, подбирают необходимый материал и трудятся всей семьей. А когда ребята с гордостью приносят свои поделки в детский сад мы не перестаем удивляться творчеству,  фантазии и оригинальности работ.
Понимаем, что такие работы помогают детям развивать воображение и фантазию, творческие возможности, мелкую моторику рук и глазомер, воспитывать усидчивость и аккуратность…
Полюбуйтесь сами!

"Лесовичок"
Титенкова Юлиана

"Волшебные грибочки"
Гавришкин Кирилл

"В гостях у Маши и Миши"
Минаева Вероника

"Осенний букет"
Константинов Тимур

"Сказочная поляна"
Чураченко Рома

"Лесной ежик"
Колесов Саша

"Осенняя фантазия"
Пыхтин Вадим

"Совушки на осеннем дереве"
Подлипские Саша и Данил

"Осенний зонтик"
Воронин Алеша

Спасибо вам уважаемые родители!
Вместе мы воспитываем наших детей и развиваем интерес к декоративно-прикладному творчеству. 

Желаем новых творческих успехов!

Автор Сухарева Т.А.

 «Хозяин на каждом столе»

 

Не напрасно народ
С давних пор и поныне
Хлеб насущный зовет
Самой первой святыней.
Золотые слова
Забывать мы не в праве:
«Хлеб всему голова»
В поле, в доме, в державе!

В подготовительной группе проходит знакомство с выращиванием хлеба, приготовлением из него разных блюд, пользой и ценностью для людей.
Дети с интересом рассматривали колосья, зерно и на перебой рассказывали о том, что видели в поле комбайны. С помощью картинок мы восстановили последовательность выращивания хлеба и процесс попадания его на наш стол в виде хлебобулочных изделий. Дети много узнали о труде трактористов, хлеборобов, пекарей. 

Вспомнили традиции русского народа, как с хлебом встречают гостей и с удовольствием кушали вкусный теплый калач.

Уважаемые родители давайте вместе будем формировать представление о том, что хлеб – важнейший продукт питания, получение которого требует огромного труда многих людей. Не забывайте о бережном отношении к хлебу и пусть он станет настоящим хозяином на вашем столе.

Автор Сухарева Т.А.

 «Красавица – Осень»

Осень идет полным ходом! Каждый день мы любуемся её красотой и неповторимостью.
Деревья, волшебным образом, окрашиваются в разные цвета. Лес озаряет разноцветными оттенками и угощает нас своими дарами. Это самая яркая пора, которую воспевают поэты и изображают художники. Мы всегда ждем её с нетерпением, а ребята с удовольствием устраивают листопады. 

Вместе мы рассматриваем как меняется каждое дерево, какой листочек с него упал. 

Загадываем свои желания прикоснувшись к стволу.

Ребята помогали взрослым убирать овощи с огорода и теперь наши грядки опустели.

А мы дружно посетили «Осеннюю ярмарку» и полакомились вкусными дарами.

 

Наблюдая за изменениями, происходящими в природе с наступлением осени, мы удивляемся: 

«Какая она разная»
«Какая красивая»
«Как меняется с сентября по ноябрь»
В своих работах стараемся запечатлеть эту красоту и неповторимость.

Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека…
Уважаемые родители, не забывайте наблюдать, замечать красоту природы, любоваться ею вместе с детьми и конечно бережно относиться к окружающему. А Красавица – Осень ещё долго будет радовать всех своей неповторимой красотой.

Автор Сухарева Т.А.

 Славное море – священный Байкал!

Байкал не зря называют морем. Второго такого огромного озера нет во всем белом свете. Ведь 19% всей пресной воды в мире находится в Байкале.

Мы гордимся тем, что живем рядом с этим уникальным местом и стараемся знакомить с ним наших воспитанников.

В детском саду в эти сентябрьские дни традиционно проходит «Неделя Байкала».

Ребята, вместе с воспитателями, рассматривают карту Иркутской области и находят в нижней части голубую полоску – озеро Байкал. Знакомятся с природой вокруг озера, рыбами, живущими в пресном водоеме, их особенностями. Называют, узнав по внешним признакам омуля, голомянку…

Дети с удовольствием рисуют, лепят, мастерят красавицу нерпу. 

Ребята приносят фотографии и наперебой рассказывают о поездках на отдых вместе с родителями на берега Байкала. 

Мы показываем, как туристы загрязняют берега и воду священного моря и приучаем ребят культуре поведения во время отдыха.

А 16 октября мы были приглашены в музыкальный зал и на «веселом паровозике» отправились в путешествие к дедушке Байкалу.

Затаив дыхание дети слушали звуковое сообщение, а потом вместе с «осенним листочком» и «Брусничкой» выполняли разные задания и очистили берег Байкала от мусора.

В конце путешествия дети пообещали беречь священное озеро и окружающую природу. А «Дедушка Байкал» пригласил всех приезжать и любоваться красотой священного озера.

Автор Сухарева Т.А.