Группу "Гнездышко" посещает 12 любознательных, непоседливых, неугомонных мальчишек и лексическая тема «Защитники отечества» была для них очень интересной.
Мы рассматривали иллюстрации, читали стихи и рассказы о подвигах русских солдат, знакомились с разными родами войск и военными профессиями.
Дети старались понять зачем нашей стране нужна армия и чем заняты солдаты в мирное время. Узнали, что бойцы Российской армии стоят на страже мира и защиты нашей страны от врагов.
Ребятам было предложено пополнить групповой альбом «Мой папа (дедушка) солдат».
И дети с гордостью рассказывали о службе родных, в рядах вооружённых сил. мастерили поделки, лепили, рисовали, играли...

Многие мальчики рассказали о том, что хотят стать сильными, ловкими, смелыми, настоящими защитниками своей Родины, когда вырастут.
21 февраля, из-за карантина в группе, мы сняли видео поздравление для родных.

Ребята читали стихи, пели песни, и подготовили в подарок открытки, сделанные своими руками. А девочки поздравили мальчиков, наших будущих защитников Родины и вручили подарки.

Стать солдатом нам не просто,
Ещё маленького роста
Но лишь только подрастем
Дружно в армию пойдем.
Будем на посту стоять
Будем мир наш охранять!

Поздравляем всех с 23 февраля!

Верим, что проводимые мероприятия помогают воспитывать чувство патриотизма и гордости за защитников нашего отечества. 

Автор Сухарева Т.А.

«ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ «ВАСИЛЬКА»

В эти февральские дни наш «Василек» отметил свой день рождения. 38 лет назад он распахнул свои двери для дошкольников. Каждый день ребята приходят в любимый детский сад и заняты разными увлекательными делами.
Вместе мы читаем, рассказываем, играем и поем, рисуем, лепим, мастерим. Встречаемся со сказочными героями, весело танцуем и соревнуемся.

Уважаемые родители, не забывайте, что в детском саду дети приобретают много разных, полезных, необходимых для поступления в школу навыков. Дошколята знакомятся с окружающим миром и социумом, в котором им предстоит жить и развиваться. Дети получают богатый опыт взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Для каждого ребенка общение со сверстниками необходимая составляющая гармоничного развития. Воспитание в детском саду направлено на то, чтобы научить детей жить в социуме. Мы стараемся развивать в ребенке все необходимые для будущей жизни навыки. Сравнивать свои действия и высказывания с другими. Проявлять самоконтроль и самостоятельность.

13 февраля в нашей группе «Гнездышко» прошел конкурс чтецов. 

Дети, вместе с жюри, внимательно слушали и оценивали выступления друг друга. Выбирали лучших чтецов нашей группы.

В день рождения детского сада ребята поздравили сотрудников, работающих у нас в "Васильке" и сами принимали поздравления и полакомились сладкими угощениями.

Автор Сухарева Т.А.

Изучая тему «Профессии и инструменты» мы знакомим детей «Что такое профессия?», «Какие бывают профессии?» и др.
Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Конечно, сначала дети узнают и называют такие профессии, как врач, воспитатель, продавец, парикмахер – те, с которыми сталкивались в своей жизни. 

Позже называют – водитель, пожарный, полицейский, учитель… 

А потом узнают об артистах, менеджерах, банкирах, стилистах, модельерах и других. Ведь в наши дни профессий очень много, и мы помогаем ребенку ориентироваться в этом многообразии ремесел. Стараемся ознакомить с трудовой деятельностью взрослых, расширить словарный запас, помочь усвоить важность той или иной профессии, ощутить значимость и ценность.

Вместе мы устраиваем путешествия в «Страну профессий и инструментов», рассматриваем иллюстрации и беседуем по вопросам, читаем книги, загадываем загадки, играем в ролевые игры и используем настольные «Кому, что?», лото «Профессии» и др.

Ребята с гордостью называют профессии родителей и объясняют, что делают на работе, каким оборудованием или инструментами пользуются. На перебой рассказывают о том, какую профессию хотят выбрать, когда вырастут. Ведь они знают народную мудрость «Все профессии важны – все профессии нужны».

Все профессии важны
И, конечно, нам нужны.
Врач, психолог и учитель,
Программист и попечитель,
Тракторист, геодезист
И юрист, экономист.
Продолжать сейчас не буду,
Но скажу вам точно я:
Разные профессии
Каждому – своя. 

Автор Сухарева Т.А.

27 января – день снятия блокады Ленинграда. Блокада продлилась 2 года 4 месяца, каждый день из которых был невероятно тяжёлым.  Основной проблемой для жителей стал недостаток продовольствия и топлива. К концу блокады в домах не осталось мебели, а в скверах и парках вырубили множество деревьев. Все это помогло оставшимся в живых людям хоть как-то обогреваться.

Единственным путем сообщения было Ладонежское озеро, но и этот путь был смертельно опасен. Через эту «Дорогу жизни» доставляли припасы, а обратно вывозили людей.

Поек во время блокады составлял 250гр. хлеба в день для рабочих и в половину меньше для детей.

Город постоянно находился под обстрелом и угрозами голодной смерти. Но ленинградцы всеми силами старались поддерживать нормальную жизнь в таких трудных условиях.

В эти январские дни мы старались рассказать детям об этих страшных событиях используя книги, иллюстрации, рассказы.

Эта жестокая война принесла много горя и стала страшным испытанием для нашего народа.

Мы старались рассказать детям о том, что маленький кусочек хлеба в те годы спас много жизней. А сейчас у нас на столе много разного вкусного хлеба и мы никогда не должны забывать о его ценности.

 

Уважаемые родители!

С тех пор прошло уже много лет, но нельзя забывать о той страшной войне, о тех, кому мы обязаны мирной жизнью. Давайте рассказывать об этом детям, передавать из поколения в поколение, чтобы такая война никогда не повторилась, а подвиг жителей Ленинграда навсегда остался в нашей память.

Автор Сухарева Т.А. 

 «Дети и книги»

Зачем мы читаем дошкольникам разные произведения? Почему это так важно?
Современные мамы и папы не всегда понимают насколько важно читать ребенку книги. Им кажется, что для его развития вполне достаточно смотреть мультфильмы, развивающие передачи и игры, а иногда и программы на компьютере. Да и сами взрослые уже не читают столько, как раньше. Теперь источником информации вместо книг стал интернет.
Уважаемые родители необходимо знать!
Если бы в чтении книг заключалась исключительно информативная функция, тогда отказ от них был бы оправдан. Однако чтение книг включает в себя гораздо больше возможностей.
Во-первых, современное чтение способствует укреплению эмоциональных связей между ребенком и родителем.
Во-вторых, ваше внимание и время принадлежит исключительно ребенку, а дети это ценят.
В-третьих, чтение книг помогает ребенку развиваться, слушая ваш голос, он представляет себе персонажей и ситуации, о которых идет речь в книге.
Задумайтесь! Если ребенку не читать, как же он научится воспринимать речь на слух. Слушая ваше чтение ребенок быстрее научится говорить. У ребенка будет пополняться словарный запас и развиваться речь.
В этом году мы оформили в группе выставку разных книг. Были представлены книги разных жанров (сказки, рассказы о природе и животных, юмористические истории, о детях, школе, научно – познавательная литература и др.)
Тематическая выставка Н. Носова. ребята сами смастерили для выставки «Словарь имен», «Словарь добрых слов», «книжки – самоделки». Вместе с родителями был оформлен отдел «Моя любимая книга».
Дети смогли рассмотреть друг у друга разные книги, взять их домой почитать и поиграть в сюжетно – ролевую игру «Библиотека».

Читайте вместе с детьми.
Приобщайте к самостоятельному чтению.
Не забывайте!
Книга – величайшее достижение культуры, произведение искусства, могучее средство воспитания.

Автор Сухарева Т.А.