Новый год – самый таинственный и чудесный праздник, любимый для большинства взрослых и детей. Тут и украшения, мерцающие фонарики, ожидание Деда Мороза со Снегурочкой и подарки, которые чудесным образом появляются под елкой.
Кто же первым придумал праздновать Новый год? Никто не знает точно, ведь этот день празднуют все народы с давних времен. Правда к каждому народу новый год приходит в свое время. А у русского народа есть свои традиции и обычаи встречать новогодние праздники.
В новогоднюю ночь зажигаются разноцветные огни на прекрасной лесной красавице елке, сверкают елочные игрушки, а под елкой сам Дедушка Мороз оставляет разные подарки…
В этом году мы с ребятами начали новую форму работы «Адвент – календарь». Это красочное оформление календаря ожидания праздника. С помощью этого календаря мы отсчитываем дни до Нового года и выполняем разные задания.

За долго до праздника мы начинаем подготовку. Вместе мастерим разные поделки, украшения.

Не забываем напомнить о безопасном поведении в праздничные дни.

И конечно разучиваем стихи, песни, танцы, готовим маскарадные костюмы и с нетерпением ждем Деда Мороза и Снегурочку.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ПУСТЬ НОВЫЙ ГОД БУДЕТ СЧАСТЛИВЫМ И БЕЗОПАСНЫМ!

Автор Сухарева Т.А.

 Рады зимушке – зиме!

Зима. Снегопад. Вьюги да метели. Заснеженные улицы города.

 Сильный мороз. Искрящийся снег манит своими переливами. 

Мы знаем, что все дети любят зиму, но они еще не могут объяснить почему времена года сменяют друг друга. Где и как рождается снег. Как меняется жизнь живой и не живой природы…
Каждый год мы предоставляем детям возможность рассуждать над этой темой и получать ответы на интересующие вопросы. Вместе с ребятами мы наблюдаем за изменениями в природе и наступлением зимы. Устанавливаем причинно-следственные связи. Подкармливаем птиц, которым трудно приходится в сильные морозы. Рассуждаем, доказываем «почему так, а не иначе».
Дети искренне радуются приходу зимы, рассматривают снежинки, заснеженные деревья, красоту окружающей природы. Рисуют, лепят, мастерят. С удовольствием гуляют на свежем воздухе, играют, учатся безопасному поведению в разных ситуациях.

А чтобы зимушка – зима дарила нам много радостных моментов, в эти морозные выходные мы все дружно пришли в детский сад, построили на участке ледяную горку, нарядили елочку и развесили украшения.

И в лесу, и на крылечке всюду гостья побывала:
Расстелила покрывало, мост построила на речке,
Все окошки расписала, все дорожки замела
Здравствуй зимушка – зима,
Рады мы тебе всегда!

Автор Сухарева Т.А.

 У нас в «Гнездышке» 
Каждое утро дети приходят в детский сад и погружаются в теплую дружелюбную атмосферу. Кому-то нравится играть с игрушками, которых у нас в «Гнездышке» больше, чем дома. Кто-то отмечает, что в группе уютно и красиво. У кого-то много друзей…
И действительно, по утрам наши ребята, иногда еще не до конца проснувшись, заходят в группу и целый день занимаются разными интересными делами.
Вместе мы читаем и рассказываем, лепим и рисуем, поем, танцуем, бегаем, прыгаем, занимаемся, познаем окружающий мир.

В детском саду дети живут в коллективе, учатся подчиняться определенным правилам поведения, уступать друг другу, вместе трудиться и играть.
  
Учитель-логопед Гладышева Н.В. провела детско-взрослый практикум для родителей «Играем дома вместе с мамой». Наталья Викторовна показала, как родители в домашних условиях могут использовать игровые приемы для автоматизации шипящего звука [ш] в слогах и словах. Дети с огромным удовольствием играли со своими родителями. А родители увидели, как можно применять различные подручные предметы для игровых приемов по закреплению звукопроизношения поставленного звука.
 

Изучая тему «Посуда», ребята рассматривали, рисовали, лепили, мастерили, собирали из кусочков разные предметы посуды.

Узнали, что она бывает деревянная, глиняная, стеклянная, металлическая, пластмассовая, пластиковая…

Вместе мы собирали мини-музей «Такая разная посуда». А потом сами пробовали быть экскурсоводами.
В «магазине посуды» открыли три отдела: «кухонная», «столовая» и «чайная». С интересом продавали и покупали.

А ещё все вместе мы вспоминали знакомые и узнавали новые русские народные игры. 

Создали картотеку игр и с интересом познакомились с игрой «Дружилинка».

Ребята с удовольствием включились в игру и получили много положительных эмоций. 

Приходите и вы с нами поиграть, всегда рады гостям в нашем «Гнездышке»!

Автор Сухарева Т.А.